Yazar Arşivi

Aysun Yağcı

Aysun Yağcı

Ayhan Aydın, “Eğitim Hikayedir” adlı kitabında eğitimi en çok benimsediğim haliyle şöyle tarif eder: "Eğitim, her şeyden önce empatik, farkındalık, duyarlık, sevecenlik, nezaket, hoş görü, anlayış ve sevgi gibi duygusal dönüşümleri kazandırma amacına dönük örüntülerden oluşmalıdır. Bu bağlamda hikaye insanların içinde yaşadıkları hayata ve kendilerine bakabilecekleri bir aynadır. Gerçekte hikayenin insanoğlunun bütün bilgeliğini, örtülü ya da açık hastalıklarını yansıtan gizemli bir gücü vardır. Bu nedenle eğitim, bir bakıma hikaye anlatma ve anlama sanatıdır." İşte bu yüzden eğitimle ilgili tüm yazılarım bir hikayeyle başlar.
Hikaye Anlatma Güdüsü

Hikaye Anlatma Güdüsü

Yenilikçi Öğrenme Merkezi’nin “Okulu Dönüştüren Liderlik” Eğitiminde bir yarım gün Özyeğin Üniversitesi’nden Davranış Bilimci Emre Soyer* ile birlikteydik. Soyer, eğitimin bir kısmında bize bir animasyon gösterdi. Animasyonda bir üçgen geliyor, daireyi itekliyor ve ekrandan kayboluyor. Bu animasyonu yorumlayın dediğinde katılımcılardan…
Tasarımcı Olarak Öğretmen

Tasarımcı Olarak Öğretmen

Mesleğe ilk başladığım yıllarda günlük plan defterleri vardı.  O gün işlenecek olan ders, günü gününe deftere yazılırdı. Bilgisayarların yeni yeni hayatımıza girdiği yıllardı ve ben bilgisayarda yazmak varken defalarca aynı konuların deftere yazılmasını çok anlamsız bulurdum. O zamanlar plan yapmak…
Eğitimciler Neden Blog Yazmalı?

Eğitimciler Neden Blog Yazmalı?

Eskiden işe alımlarda öğretmenlere en son okudukları kitapları sorardık. Şimdiyse takip ettikleri eğitim blogları onlara mülakatlarda artı puan kazandırıyor. Hele ki öğretmenin deneyimlerini paylaştığı kendi eğitim bloğu varsa, diğer adaylarla arasında ciddi anlamda bir fark oluşuyor. Çünkü bloglar aynı zamanda…
Araştırmacı Olarak Öğretmen

Araştırmacı Olarak Öğretmen

Yayın istatistikleri Scopus Türkiye adresli yayın ve makale sayısı 2014 yılı itibariyle yirmi sekiz bin. Yani ülkemizde yaklaşık olarak günde yetmiş yedi yeni makale yazılıyor. * Peki bu makalelerin okunma oranları ne durumda, ne kadarı okunuyor, ya da kaç tanesine…
Liderlik Masalı

Liderlik Masalı

Bir varmış bir yokmuş, Ülkenin yedi farklı bölgesinden gelen on dört lider adayı, dört yılda bir yirmi dokuz çeken ayın sonunda yedi tepeli şehirde buluşmuş. Dört köşesinde dört pencere olan salona geldiklerinde onlardan dörderli gruplara ayrılmaları ve dört pencereden de…
Zor Çocuk

Zor Çocuk

Bir eğitimci olarak hemen hepimiz meslek hayatımızda bizi zorlayan öğrencilerle karşılaşmışızdır. Hani tüm sorun çözme girişimlerimizi boşa çıkaran, bizi sürekli yeni yöntem arayışlarına iten, nerede yanlış yaptığımızı sorgulatan öğrenciler. Bazen kolayca ve bir çırpıda aileyi suçlayarak işin içinden çıkıverdiğimiz,  bazense…
Mesleki Farkındalık Okulu Projesi

Mesleki Farkındalık Okulu Projesi

PROJE NASIL ORTAYA ÇIKTI? Görevim gereği öğretmenlerin düzenli olarak derslerine giriyorum ve “yapılandırılmış gözlem” adını verdiğimiz bir süreçte onlara “ileri besleyen geri bildirimler” vermeye çalışıyorum. Bu durum, bazen haftanın yarısında sınıflarda misafir olarak ders dinlememi gerektiriyor. Türkçe öğretmeni olarak görev…
Eğitimde Anlam Arayışı

Eğitimde Anlam Arayışı

Öğretmenler bilirler. Bazen zor bir matematik problemini çözümlerken ya da bir kelimeyi ekine köküne ayırırken bir öğrenci parmak kaldırır ve “Öğretmenim, bunlar ne işimize yarayacak?” diye sorar. Yine böyle bir an… Arka sıralardan bir öğrenci ısrarla parmak kaldırır. Genelde böyle…